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Se trabajará a partir de proyectos artísticos adecuados al tipo de alumnado, la edad y sus conocimientos previos.Se desarrollará tres tipos de capacidades: CREATIVAS, ACTITUDINALES Y CONCEPTUALES.
Objetivos Creativo/Expresivo
•Experimentar con nuevos procesos creativos y que impliquen diferentes materiales, 
soportes, técnicas y herramientas.
soportes, técnicas y herramientas.•Adquirir habilidades y destrezas manuales (psicomotrices y motoras)
Objetivos comprensión/percepción
•Ejercitar la capacidad de observación en el alumn@.
•Desarrollar la memoria de las sensaciones, imágenes y vivencias a través del arte como mecanismo necesario para la comprensión de nosotros mismos y el mundo que nos rodea.
•Crear obras plásticas que pongan en juego la capacidad de observación, imaginación y comunicación de las ideas.
Objetivos Actitudinales
•Adquirir hábitos de orden y limpieza.
•Aprender a trabajar en grupo y a dialogar con la diferencia.
•Valorar las obras de arte y las experiencias vividas en nuestro entorno.
PROYECT
O DE ACTIVIDADES
O DE ACTIVIDADES “Los colores que hay en ti”
Ideas Clave:Mezclas cromáticas, La luz como creadora de los colores, Experimentación plástica, Observación visual de los colores que nos
rodean, Contrastes cromáticos.
Actividades:
Diálogo inicial sobre: ¿qué es el color? ¿por qué las cosas tienen diferentes colores?¿Sabéis si todos los animales ven de la misma forma?
Observar el arco-iris y preguntarnos cómo la luz forma de los colores. Práctica-demostrativa con linternas de luces-colores
Explicar cómo el tipo de ojos de los animales genera una visión cromática diferente.
Experimentar las mezclas cromáticas con las pinturas de témpera.
Crear una composición con papeles de celofán transparentes (superposición).
Producir nuestras propias pinturas “ecológicas” con materiales naturales como: agua de té, agua de café, zumo remolacha, tierra, etc.
Identificar y comparar el empleo del color en una obra de arte clásica-actual para entender como cambia el uso del color. Interpretación cromática de una de esas obras
conociendo un poco más sobre el artista.
conociendo un poco más sobre el artista.
Pintar con los tres colores primarios para crear los secundarios y terciarios.
Etc…
